大山村的孩童们有着无比旺盛的求知欲。
城里的孩子厌倦了枯燥的背诵他们却孜孜不倦地反复咀嚼着略显生涩的韵文摇头晃脑的样子俨然彻底沉浸在了其中。
城里的孩子又哭又闹嚷嚷着要买更好的文具他们却一个个蹲在地上用树枝在沙土上仿写玄微所教的生字他们并非没有纸和笔只是藏在家里迟迟不舍得使用。
城里的孩子气呼呼地将父母买来的教辅材料丢在地上他们却围在一起翻阅着略显破烂的图画书欢声笑语地议论个不停。
城里的孩子将义务教育视作一种任务和负担他们却期盼着有一天能背上书包穿着崭新的校服走进校园。
受限于地理因素和经济水平大山村孩子们的上学梦显得十分奢侈他们一天天地盼着年龄大了一岁又一岁可至今见不到希望。
但是他们的求知欲并未因此而浇灭相反他们对于知识的渴望在这种环境下与日增长！
所以他们格外珍惜玄微所教授的知识每天认真地学习回家后更是不厌其烦地进行复习。
对此大山村的村民们表示大力支持他们甚至每家凑了些钱当做学费恳请玄微务必继续担任孩子们的老师。
玄微自是言辞拒绝即便如此村民们还是隔三差五送来些吃的喝的端的是盛情难却。
其实这也完全能够理解村民们的文化程度普遍不高他们当初也曾这般渴望着学习和知识遗憾的是他们的求知欲没有得到满足。也正是因此他们更加希望自己的孩子能够填补童年时的遗憾别再吃没有文化的亏！
或许现在不少人会说读书并非唯一的出路但谁也无法否认读书对于穷人家的孩子而言的的确确是一次可以改变人生的机会！拥有知识不亚于拥有了撬动命运的筹码！
玄微欣赏这种积极的态度是以他在授课的时候没有丝毫的敷衍和懈怠竭尽所能地将自己的知识传授给这些久旱逢甘霖的幼苗！
“比起送金送银或许这才是给大山村最好的回报方式吧！”在黑板上慢慢地示范了几个字的笔画顺序玄微不禁如此想道。
孩子们一边对照黑板一边拿着树枝在地上写写划划只是玄微双目失明没有办法查看他们的成果给出针对性的建议。
不过这并没有什么大碍玄微看不见但他有小灰充当自己的双目啊！
之前在天地观时没有人从零开始教授小灰是以小灰无法认字写字现在它跟着一众孩童学习当然是突飞猛进、一日千里。
这不小灰用爪子在地上仿写完毕后便像一位班长来回查看起旁边同学们的作业每每有人写错时它就会伸出爪子进行改正。
孩童们最初尚且感到有些不可思议然而时间一长他们也就接受了小灰班长兼学霸的身份。现在每次当小灰主动过来检查的时候他们那叫一个紧张生怕会被挑出错误之处。
当然了孩童里有聪慧的也有比较愚钝的一个男孩子怎么也无法将黑板上的字仿写下来急得直抹眼泪。
“别哭慢慢来用心去记！”玄微柔声说道握住男孩子的手手把手地进行指导。
被玄微带着写了好几遍的男孩子脸上挂着羞愧之色他略带忐忑地开口道。“老师我自己写一次您看看这次是否写对了吗？”
话一出口男孩子便意识到自己说错了话玄微双目失明又如何给他查看是否写对呢？
“老师对不起！”男孩子很是懊恼地低垂下脑袋对着自己的嘴巴重重拍了几下。
玄微善意地笑了笑伸手拉住男孩子的手放在自己的掌心之上。
“没事的你就写在老师手心上老师看得到！”玄微温和地说道。
男孩子怯生生地伸出手指在玄微手心缓缓地写起字来。
“一短横下面一长横接着一撇最后一捺。老师我这个‘天’字写对了吗？”男孩的鼻子上沁着细汗抬头看向玄微低声询问道。
玄微拍了拍男孩子的脑袋点了点头道：“写得很好！”
男孩子先是长出口气随即脸上绽放出灿烂的笑容。
不待他开口说些什么旁边的孩童们系数凑了上来想要让玄微也看看他们写的字怎么样。
玄微相当耐心地让每个孩子在自己手心写完字并逐个进行点评和鼓励。
事实证明只要付出耐心和细心孩子们的成长是水到渠成的事情。
看着学生们一点点成长那种欣慰和成就感甚至还要胜过教导天地观的几位弟子。
这么说吧明夜等几位弟子都有着远超寻常人的资质他们的成长在玄微看来更多的是理所当然。
而这些孩子可能他们的细微进步在玄微眼中就是一次巨大的惊喜。
隐隐之间玄微多少有些察觉到或许这些孩童们渐渐成长的过程中他自己亦在为人师者的路上收获了不少东西。
……
时间快到正午玄微正好给孩子们讲完后羿射日的神话故事。
“孩子们今天的课就上到这里大家回家吃饭去吧！”玄微拍了拍手朗声说道。
孩童们皆是意犹未尽的模样方才听得入迷他们都未察觉到日头已经爬到正上方了。
“老师再见！”
“老师明天见！”
孩子们自发地将自己的小板凳放置到院落一边并将地上写字的痕迹用扫帚磨平三三两两地和玄微道别。
“二哈把孩子们送到村头！”玄微冲着道观外喊道。
正在外面扑麻雀玩的二哈当即应了声回到道观门口带领起排成一排的孩童们下山回家。
虽说下山的这条路已经修得颇为平整但毕竟是在山林之中难免会有一些蛇虫鼠蚁出没为了以防万一玄微便让闲着没事做的二哈充当保镖护送孩子们上下学。
大山村的村民见识过小牛犊般个头的二哈知道这是玄微身旁的“灵犬”因此也就放心地由着孩子们自己上下山了。【本章节首发沧元图书网,请记住网址（https://Www.CangYuanTuShu.Com）】