“瞧你,”她伸手捏住他两边脸颊,“别不高兴啦,这不算什么大事。等到你长大之后就会发现,随便什么事情都比这件事情更重要。”
他愁容满面,顾不上反抗。
她又拿出M&M,给了他一袋,“吃巧克力吧,巧克力会让你高兴一点。”
巧克力是很好吃,但是——
他闷闷不乐。
打架他是不会的,这不是他胆小,而是——真的不太好哎!他跟双胞胎弟弟们是会打打闹闹啦,男孩子嘛,哪有不打架的?弟弟们太调皮,又不太知道即使亲兄弟也得有适当的个人空间,本能认为“你的就是我的,我的还是我的”,他们大部分时候都是为了玩具打架,但打过架之后,还是亲兄弟。
跟学校的坏孩子可没有什么亲密关系可以讲,那些家伙真的很讨厌哎!
格蕾丝没去管还在纠结的汤姆。
男孩子普遍晚熟,更何况他才9岁,是名副其实的小破孩。9岁的孩子真的懂的不太多,就连学校的事情也搞不定。不过想想他父母也都是温和不与人起冲突的那种性格,倒也不奇怪啦。
就她的观感来说,汤姆真的还是一个孩子。
艾略特家就不一样。妈妈爸爸都尽量把她当做平等的人来对待,妈妈是因为自己从小就不得不什么都自己争取,觉得非常苦痛,不愿意自己的孩子也这么成长。当然她家的经济条件很好,在物质上可以尽量满足她;爸爸虽然是个宅男,但不是废宅,上中学就喜欢打拳击,一直爱好到现在。
所以格蕾丝觉得自己的爸爸妈妈真的是不走寻常路的父母。
当然也不是说赫兰德夫妇有什么不好啦,但看多米尼克的身高,他当年在学校里肯定会有“小矮子”这种外号。一个孩子在学校被霸凌会很难熬,毕竟一周要在学校待5天,你没法摆脱那种恐惧。多米尼克当年恐怕也只能忍着,现在轮到他儿子了,他也依然没什么好办法。
*
过了几天,汤姆又偷偷跟格蕾丝说,他注意分辨了一下那几个孩子的行为,他们没有直接动手打他,就是装作“不小心”绊倒他,他也不能怎么样。
“有两个方向,一个是你故意语言挑衅他们,惹他们先对你动手。你得注意,一定要先挨一下,也许几下;第二个方向,你也可以完全不用管校长会跟你父母说什么,你就揍他!狠狠的揍他就对了!”
“可我……我怕打不过他们。”他小小声的说。
“我可以教你几下。”她示范给他看,“被打了,别哭,记住,按住他用尽所有的力气揍他,直到他开始哭,你就问他,‘求不求饶’,他认输了,你才放开他。”
“重点是要他认输,对吗?”汤姆很敏锐的抓住了重点。
“对。他开口求饶认输,以后他的那些跟屁虫就再也看不起他了。你要让他知道你是会揍人的,要让他畏惧你。”
“但爸爸说,男孩不应该用暴力的手段去吓唬别人。”
“那就是可以用语言暴力吓唬别人喽?”
“当然不是!”他着急解释,“爸爸不是那么说的。”
“我爸爸说,暴力只是手段,不是目的,使用暴力一直都是因为要造成对方的‘恐惧’,但人与人之间应该是平等的,所以有‘力量’或‘能力’的人不应该滥用自己的‘power’。”
他想了一会儿,“你说的很对。”
*
汤姆比格蕾丝想象的更能忍耐。
她没有多留意赫兰德家的男孩,她很忙,除了上学,每天放学后要去运动俱乐部练习蹦床,每次2小时,周六也去,只有周日休息。爸爸来开车接她放学、送她去俱乐部,6点半回家,7点吃晚饭。妈妈不爱做饭,但其实能做很好吃的中餐,一周他们有一半的时间会在外面吃过晚餐才回家。
家里的经济格蕾丝大致知道,爸爸赚钱很多,按项目来算的,一个项目做完少说进账6位数;妈妈赚钱不多,她不喜欢太累的工作,但她很会投资,每年投资收益少说5位数。几万镑说起来不多,足够一家三口过的很舒适。
艾略特家比赫兰德家经济条件好一大截,这个两家孩子都能看出来,家里有三个孩子要养的赫兰德家经济算不上好,艾略特家其实应该住在更好一点的小区,只是因为这儿距离朱丽叶上课的地方比较近,所以他们才搬来的。
格蕾丝返回学校上课,再也没有人当她面说什么了。至于是否有孩子背后说她坏话,反正她听不见,也就当不知道了。老师当然喜欢学习好又乖巧的学生,她在学校过的还算不错。
直到快到放假,赫兰德家的男孩终于在学校打架了!
*
赫兰德太太还在医院,赫兰德家刚添了一个小婴儿。双胞胎很不满意小宝宝又是一个男孩,整天嘀咕为什么不是妹妹。
多米尼克去学校接回了三个儿子。
双胞胎似乎大为震惊,一个劲的问小哥哥到底怎么回事。
汤姆一副不想多说的样子。
*
妮姬担心汤姆的心理健康,打电话对朱丽叶说了她的担忧,请朱丽叶去跟汤姆谈谈。孩子们都是这样,有些话很可能没法跟父母谈,但却会愿意跟陌生人或是邻居谈。
朱丽叶是有一些义工的工作,但不是针对未成年人的。不过还是表示,她可以去跟汤姆谈谈。
至于怎么“谈”的,除了朱丽叶和汤姆之外,没人知道。
汤姆也就是不开心了两天,很快就恢复他开心小子的状态了。
*
圣诞前夜,两家人在赫兰德家吃了圣诞大餐,互相赠送礼物。
格蕾丝得到了赫兰德夫妇送的一件套头毛衣,跟赫兰德家三兄弟得到的圣诞礼物一样,除了衣号不同。
赫兰德三兄弟得到了艾略特夫妇送的玩具。
刚出生两周的派屈克还是一个只会哇哇大哭、吃了睡睡了吃的小婴儿,他没有礼物。
*
解决了学校的烦心事的汤姆更爱笑了。
他是个脾气很好的乐天派,越熟悉他就越能了解他,要不是真的在学校里遇到了严重影响他心情和学习的家伙,他不会说什么的。
——说真的,要是他一直忍耐下去,格蕾丝都不太想理会他了。一个长期处在霸凌之下的人很可能会变成充满负能量的家伙,心灵会扭曲,会变得愤世嫉俗,那就不好了。
但他笑起来还真的是很可爱。
朱丽叶很喜欢汤姆,还跟大卫开玩笑说,要是有个这么乖巧的儿子也不错。
格蕾丝还以为他俩决定再生一个孩子,结果并不是。
她9月19号过了11周岁的生日,这半年来又长高了半英寸,不算长得太快,但汤姆这半年几乎没长个子,两个孩子的身高差距就越来越大了。
孩子们不在同一所学校,周末才能在一起玩,汤姆要学跳舞,格蕾丝要练习蹦床,都是需要花费大量时间的技能训练。
到了春天,天气略为暖和了一点,艾略特家后院的蹦床换了一个大尺寸的,用来让格蕾丝在家也能练习。
蹦床是一项发展了几十年的运动项目,不过知道的人还不多,是一项很小众的体育运动项目,格蕾丝原本学的体操,现在换成蹦床运动,几乎没有障碍。
学习方面,格蕾丝没让父母操心,这跟赫兰德家的男孩们形成了强烈的对比。
汤姆·赫兰德7岁就确诊是阅读障碍,阅读障碍在字母语言国家和象形文字国家普遍存在,概率大概是5%到7.5%不等,可能更高一点,因为有些孩子患有注意力缺陷多动症,很难判断到底是因为多动症还是因为阅读障碍的问题,导致阅读困难。
格蕾丝的母语是英语和汉语,可以无缝切换,汉语说的非常流利,中文听说读写都没问题。
跟跳级的格蕾丝相比,汤姆就显得有点笨了,他的学业水平只是普通,跟得上,算不上拔尖,不过小学课程也不是很难。赫兰德夫妇没有给他太大压力,只要能跟得上教学进度就挺满意。
格蕾丝的无人机拆了装、装了拆,每隔几周就往上面添加或减少部件,有一次她把一部数码相机装在无人机上,绕着房子转了好几圈,拍了一堆照片,汤姆觉得这可真是棒极了!
到了2006年1月,新学期开始,学校便专门问了格蕾丝,想不想有针对性的参加一些数学类竞赛的培训。全球各国都有不同的中学生数学与科技竞赛,差别只在于范围大小,大部分含金量高的数学与科技竞赛都在美国,欧洲的话,英国、法国有一些不错的数学与科技竞赛,大卫·艾略特中学时期就参加过其中一些,不过是高中。
于是,格蕾丝现在面临重要选择:要不要牺牲练习蹦床的时间,甚至完全放弃体育运动,去参加数学与科技竞赛的练习?
这可是非常重要的选择,不同的选择会有不同的人生,必须慎重。艾略特一家为此严肃认真的开会讨论。【本章节首发沧元图书网,请记住网址(https://Www.CangYuanTuShu.Com)】