第二天早上六点陆扬在手机的闹铃声中起床为了今天公开课的时候精神能好一点至少没有黑眼圈陆扬昨晚十一点半就睡了十一点半对很多人来说已经是深夜对码字的写手来说绝对算是早睡陆扬也不例外。。
起床、洗漱换上一身干净的西装陆扬就出门了在楼下吃了点早餐到办公室的时候已经六点半。
路上碰见几个老师有些人冷笑着没有说话也没有点头有两个开口跟陆扬打招呼的也是说：“陆老师！听说你马上要讲公开课？呵呵！拭目以待啊！”
要不然就是：“呵呵！陆老师准备好了吗？93分的实习老师我教书这么多年还是第一次见呢！今天要跟陆老师好好学学了！”
到了办公室陆扬又听到类似的招呼声对此陆扬只能表示无语两次学生评分加三次长假已经让这么多老师看他不顺眼了。
要不是孙副校长对他还算包容换一个脾气爆一点的校长恐怕早就把他开了。
7点不到在教务处的组织下初中部所有领导、老师都在小会议室安坐陆扬空着双手微笑着走上讲台。 “是紧张忘了吧？”
“脱稿讲课？他以为他是特级教师？”
“装`逼！”
“呵呵！有戏看了……”
看见陆扬空着双手上台很多人都悄悄议论起来因为领导都在议论的声音倒是不大。
陈建：“既然人都到齐了！陆扬老师就开始吧！”
这个小会议室有点不大正规原本只是一间普通的教室。平常开会的时候就要拼接课桌做领导们的席位最近弄公开课考核领导席就拆了只剩下一张课桌在前面。做讲台。讲台后面一块绿色黑板讲台上黑板擦、粉笔、抹布什么的都有。
刚才陆扬空着双手上讲台的时候。不仅其他老师在低声议论几个领导大多也是皱眉新上任的校务处主任姬德平皱着眉头在周副校长旁边低声说：“这是破罐子破摔吗？”
周副校长原本对陆扬印象不错不过最近连续三次长假。最后一次还擅自延长三天也让他对陆扬的印象变差了不少陆扬是他招来的陆扬如此表现他脸上也无光此时听到这句话抿抿嘴没有说话。但眉头也同样皱起来。 说着陆扬双手合十给大家拜了拜。
确实是自己做的不对的地方陆扬不会讳言。
陆扬道歉下面一些老师脸上好看一点孙副校长也微笑着微微点头和孙副校长坐在一起的陆副校长面无表情地看着什么反应也没有陈建和姬德平等人也是如此冷眼看着陆扬怎么讲这堂课。
恶劣的影响已经造成想靠一句道歉就完全消除是完全不可能的。
下面几个老师在小声说笑。
有人说：“这个时候道歉了？呵呵！有用吗？马上课讲不好看他怎么死！”
有人接腔：“亡羊补牢？补得了吗？”
还有人说：“认怂了？不带课本和备课笔记过来难道只道一个歉就想下去？呵呵！”…
讲台上陆扬微笑看着各人的反应两手再次撑在讲台上道歉的态度可以有但紧张的情绪他真的没有。
“最近很多老师质疑我的讲课能力今天是大家检验的时候所以今天的讲课内容我让大家来出！初一上册的历史课本大家想听我讲哪里我就讲哪里！嗯有任何疑问也可以随时提出来！”
陆扬笑眯眯地讲出这番话下面马上就乱了。
一个实习生空着双手上讲台跟一群领导和老师说大家想听什么他就讲什么这已经狂得没边了。
“牛皮吹大了吧？”
“这也太狂了！”
“这是脑子进水了吗？”
“我看是被门板夹了！”
“我都不敢讲这样的话……”
“看老孙这次怎么留他……”
陆扬这番话一出来下面顿时说什么的都有本来安静的小会议室里声音一下子大了起来乱糟糟的跟菜市场没多大区别。
这下领导们全都皱眉了一直面无表情的陆副校长更是一把将手里的钢笔拍在桌子上神情已经很不耐烦如果不是公开课还没有开始讲他可能已经起身离开了。
坐在最后排的十几个实习生大家面面相觑除了徐晓曼和童亚倩皱眉心里担心其他人也都七嘴八舌地议论起来像周少峰、徐恒、邵大海等人脸上已经露出冷笑陆扬居然敢放这样的狂言他们读书十几年谁见过这么牛`逼的老师？陆扬一个实习生能超过他们十几年见过的所有老师？
陈建忽然拍了一下桌子小会议室里的议论声很快消失无踪陈建严肃地盯着讲台上的陆扬道：“陆老师！这是你的公开课考核！不是牛皮大会！你放大话是要负责任的！”
所有人都看着讲台上陆扬怎么说。
陆扬没怎么说只是微笑着说：“请大家出题！”
陈建眼睛死死地盯着讲台上依然微笑、镇定自若的陆扬咬咬牙看向孙副校长孙副校长也深深地看了陆扬一眼头也没回地对身后一位教历史的老教师说：“闫老师！你来出题吧！”
闫茂林初中部资格最老的历史老师年近五十陆扬一个实习生在公开课上放出这样的大话他心里也很不满。这样的事他都没做过尽管他自信自己也能做到但一个实习生第一次公开课就这么做他绝对不信对方能做到。所以。孙副校长一开口他就咳了一声靠在椅子上。沉声道：“陆老师！既然你这么自信那就给我们讲讲第三单元第十二课吧！”
闫茂林说到这里就结束了。
很多老师一时还没有意识到其中的难点只有寥寥几人在第一时间皱起眉头或是露出幸灾乐祸的笑容。
闫茂林出的题目看似简单如果陆扬带着教材和备课笔记过来。翻一下书就知道第三单元第十二课是什么内容了但陆扬今天是空着双手上去的啊！单说一个第三单元第十二课没有课本有几个人能想起这里要讲的内容是什么？
要知道大概内容至少要做到对初一上册的历史课本非常熟悉至少要记得所有单元每一课的标题。否则根本不知道这个第三单元第十二课到底是什么内容。
小会议室里落针可闻所有人都神色各异地看着讲台上的陆扬却见陆扬眉头都没皱一下依然微笑着点头道：“好！那我们这节课就讲第三单元第十二课！”…
说着。陆扬就拿起一支粉笔转身在身后的黑板上写下这一课的名字——第三单元统一国家的建立——第十二课、大一统的汉朝。
下面绝大部分老师都不是教历史的领导也是如此见陆扬在黑板上写出这个标题大家下意识地望向坐在会议室中间的闫茂林却见闫茂林皱着眉头没有说话陈建忍不住开口问：“闫老师！对不对？”
闫茂林这才点点头。
随着闫茂林点头大家你看看我、我看看你都感到一阵惊讶。
“不会吧？他真记得？”
“记性这么好？”
“不会是碰巧吧？”
“你碰个巧给我看看？”
“别着急！记得标题不算什么他刚才既然敢让大家随便出题记得几十个标题不算什么看他后面怎么说……”
“难道小陆老师真记得课本上所有内容？”
“现在的大学生都这么牛`逼吗？”
“怎么可能？后面那十几个实习生的公开课你没听过？”
下面压抑的议论声又涌现出来坐在前面的几个领导脸色也好看一些但同样有惊讶刚才已经想起身离开的陆副校长皱着眉头又拿起桌上的钢笔。
几十双眼睛都盯着讲台上依然微笑的陆扬标题写好陆扬开始讲课了一开口就又把下面几个教历史的老教师震了一下。
只听陆扬开口就是这一课的前言道：“公元前年五月为庆祝汉朝建立汉高祖刘邦在洛阳大宴群臣宴会上他要求大臣们谈谈他能战胜楚霸王项羽的原因大臣们各有各的说法但刘邦认为他们都没有说到点子上刘邦自己说：‘军事谋划我不如张良；治理国家我不如萧何；统兵作战我不如韩信此三人都是当世豪杰我能任用他们才是战胜项羽的关键反观项羽却连一个多谋善断的范增都不能信用所以他失败了而我刘邦成功了……”
一个带着初一历史课本过来的历史老师看着课本上第十二课的前言部分目瞪口呆陆扬脱稿讲课居然能讲的几乎一字不差这还没完。
后面陆扬又在黑榜上写下——文景之治。
然后微笑着一段段地念出课文再加上一些自己的解释听得那几个历史老师一愣一愣的事实上岂止是他们几个历史老师听得一愣一愣的现场几乎所有老师和领导都听呆了。
倒不是陆扬的讲解有多精彩精彩到让他们大开眼界而是陆扬这种脱稿后还能如此倒背如流的讲解实在太颠覆他们心目中实习生的能力了。
坐在最后面的十几个实习生也一个个瞠目结舌之前谁都不相信陆扬这节公开课能过关可是现在呢？人家张口就来完全不用课本和备课笔记别人说一个单元和章节数目他就能滔滔不绝地讲起来这要多强悍的记忆力？
记忆力牛人他们都听说过传闻中曾经夺取共`党领导权的王明就能将一本砖头似的《资本论》倒背如流但生活中有几个人亲眼见过这样的变`态？
初一历史上册的课本厚度完全无法和《资本论》相提并论对于陆扬如今的记忆力来说几个小时就能全部背下来这一手一般人都做不到所以当陆扬展现出这种功底的时候所有人都被震住了。
眼看陆扬已经把这节课说到一半一直默默听着的闫茂林忽然开口打断陆扬的讲课开口道：“陆老师！你能给我们讲讲第四单元第二十课吗？”
初一上学期的历史总共才四个单元二十二课这个学期才过去大半闫茂林就让陆扬讲第四单元第二十课明显已经有刁难的意思。
因为这个时候陆扬不可能已经给学生讲到这里很可能连备课都还远远没有做过。
不教历史的老师和领导一时没有意识到这一点几个教历史的老师却马上都反应过来几双目光望向闫茂林但他们也只是望了一眼并没有开口说话。
他们也想看看陆扬这个实习生到底能不能做到陆扬讲课之前可是放言让他们随便出题第四单元第二十课自然也在随便出题范围之内。
“好！”
讲台上陆扬微笑着答应一声拿起黑板擦将黑板上已有的文字全部擦除然后信手在上面写下第四单元第二十课的名字——第四单元政权分立与民族融合第二十课、北方民族大融合。
然后陆扬又开始微笑着背诵这一课的前言部分本来他讲课是不会这样炫耀自己记忆能力的但今天是像大家证明自己能力的时候陆扬就是要炫耀自己的记忆力。
“我国古代有几位知名的皇太后都很有作为比如北魏的冯太后她就是其中一位冯太后是汉族人、知书达理、聪明果断！她在位时皇帝年幼冯太后就临朝听政执掌北魏大权二十余年……”
下面所有领导和老师已经完全无语了。
这什么人哪？什么单元什么章节的内容全部张口就来？不这么变`态会死吗？)
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