今天是七月二日，每年的这个时间我都会胡思乱想，在二零一五年的时候，我做出了一个决定，进入小学教育专业学习，以后当一名小学教师原因就是那年中考没有取得一个好成绩，从而上不了高中。
不曾体会高中的生活，一进入职业院校，连晚上熬夜，生活作息时间都是从那一刻开始改变。你若问起我的理想是什么，我可以直接说，我没有目标，如果有理想，现状应该也不会这样子。
我想要努力，一方面来源我的家庭，家庭独生女儿，爸妈年纪大了，禁不起折腾。二来我也不想就这样浑浑噩噩，毕竟我才二十二岁的年龄。
我想要努力，在我的面前，有一座大山似的压力在我肩膀上，我没有钱，经常没有钱，很穷的生活状态。
最主要的一点就是我读书毕业出来了以后，竟然还只是一个代课老师，对教师招聘这个远大理想目标还不够清晰，还不够充分认识自己。每晚还总喜欢胡思乱想，不切实际。
二零一五年那年，我十六岁，如果我不曾去继续职院发展。估计此刻的我没有闲心在这个小说世界中畅游，即使读者只有我一人的作品。
专业是小学教育，培养方向目标是一名老师，对于从小成绩不好的我来说，对于：学高为师，身正示范。这八个大字还不怎么理解，后来慢慢的我知道了：要给学生一碗水，老师要有一桶水，还要有源源不断的活水。
因此，老师必须要丰富自己的专业知识，才能够满足学生日益增长的对于知识的渴求。老师的言行也很重要，因为学生的榜样是老师。目前我的思想境界还没有达到这些，只能不断通过加强自我修养，尤其是思想观念的认识。
今天是七月二日，每年的这个时间我都会胡思乱想，在二零一五年的时候，我做出了一个决定，进入小学教育专业学习，以后当一名小学教师原因就是那年中考没有取得一个好成绩，从而上不了高中。
不曾体会高中的生活，一进入职业院校，连晚上熬夜，生活作息时间都是从那一刻开始改变。你若问起我的理想是什么，我可以直接说，我没有目标，如果有理想，现状应该也不会这样子。
我想要努力，一方面来源我的家庭，家庭独生女儿，爸妈年纪大了，禁不起折腾。二来我也不想就这样浑浑噩噩，毕竟我才二十二岁的年龄。
我想要努力，在我的面前，有一座大山似的压力在我肩膀上，我没有钱，经常没有钱，很穷的生活状态。
最主要的一点就是我读书毕业出来了以后，竟然还只是一个代课老师，对教师招聘这个远大理想目标还不够清晰，还不够充分认识自己。每晚还总喜欢胡思乱想，不切实际。
二零一五年那年，我十六岁，如果我不曾去继续职院发展。估计此刻的我没有闲心在这个小说世界中畅游，即使读者只有我一人的作品。
专业是小学教育，培养方向目标是一名老师，对于从小成绩不好的我来说，对于：学高为师，身正示范。这八个大字还不怎么理解，后来慢慢的我知道了：要给学生一碗水，老师要有一桶水，还要有源源不断的活水。
因此，老师必须要丰富自己的专业知识，才能够满足学生日益增长的对于知识的渴求。老师的言行也很重要，因为学生的榜样是老师。目前我的思想境界还没有达到这些，只能不断通过加强自我修养，尤其是思想观念的认识。
今天是七月二日，每年的这个时间我都会胡思乱想，在二零一五年的时候，我做出了一个决定，进入小学教育专业学习，以后当一名小学教师原因就是那年中考没有取得一个好成绩，从而上不了高中。
不曾体会高中的生活，一进入职业院校，连晚上熬夜，生活作息时间都是从那一刻开始改变。你若问起我的理想是什么，我可以直接说，我没有目标，如果有理想，现状应该也不会这样子。
我想要努力，一方面来源我的家庭，家庭独生女儿，爸妈年纪大了，禁不起折腾。二来我也不想就这样浑浑噩噩，毕竟我才二十二岁的年龄。
我想要努力，在我的面前，有一座大山似的压力在我肩膀上，我没有钱，经常没有钱，很穷的生活状态。
最主要的一点就是我读书毕业出来了以后，竟然还只是一个代课老师，对教师招聘这个远大理想目标还不够清晰，还不够充分认识自己。每晚还总喜欢胡思乱想，不切实际。
二零一五年那年，我十六岁，如果我不曾去继续职院发展。估计此刻的我没有闲心在这个小说世界中畅游，即使读者只有我一人的作品。
专业是小学教育，培养方向目标是一名老师，对于从小成绩不好的我来说，对于：学高为师，身正示范。这八个大字还不怎么理解，后来慢慢的我知道了：要给学生一碗水，老师要有一桶水，还要有源源不断的活水。
因此，老师必须要丰富自己的专业知识，才能够满足学生日益增长的对于知识的渴求。老师的言行也很重要，因为学生的榜样是老师。目前我的思想境界还没有达到这些，只能不断通过加强自我修养，尤其是思想观念的认识。
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不曾体会高中的生活，一进入职业院校，连晚上熬夜，生活作息时间都是从那一刻开始改变。你若问起我的理想是什么，我可以直接说，我没有目标，如果有理想，现状应该也不会这样子。
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我想要努力，在我的面前，有一座大山似的压力在我肩膀上，我没有钱，经常没有钱，很穷的生活状态。
最主要的一点就是我读书毕业出来了以后，竟然还只是一个代课老师，对教师招聘这个远大理想目标还不够清晰，还不够充分认识自己。每晚还总喜欢胡思乱想，不切实际。
二零一五年那年，我十六岁，如果我不曾去继续职院发展。估计此刻的我没有闲心在这个小说世界中畅游，即使读者只有我一人的作品。
专业是小学教育，培养方向目标是一名老师，对于从小成绩不好的我来说，对于：学高为师，身正示范。这八个大字还不怎么理解，后来慢慢的我知道了：要给学生一碗水，老师要有一桶水，还要有源源不断的活水。
因此，老师必须要丰富自己的专业知识，才能够满足学生日益增长的对于知识的渴求。老师的言行也很重要，因为学生的榜样是老师。目前我的思想境界还没有达到这些，只能不断通过加强自我修养，尤其是思想观念的认识。
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